Педагоги- пр.Ленина, д.126

должность -педагог  дополнительного  образования

Образование :

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Должность: учитель-логопед.

Образование:

1.  Высшее специальное дефектологическое образование, Тульский Государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, факультет психологии, диплом по специальности логопедия (диплом бакалавра с отличием 107124 3198673).
2. Высшее техническое, Российский Химико-Технологический Университет им. Д.И.Менделеева, кафедра электроснабжения, диплом инженера по специальности «Электроснабжение» (Диплом АВС 0683804)

Общий  стаж —17лет.

Педагогический стаж — 5лет, в должности учителя-логопеда— 5лет.

Категория — 1

Награды, звания 

• Почетная грамота Управления образования администрации города Тулы за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, большой личный вклад в формирование нравственных основ личности ребенка, активную работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья ребенка (2017г.)
• Благодарности от родителей

Личный сайт: https://nsportal.ru/kotkova-irina-anatolevna

Курсовая подготовка:

• «Логопедическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного учреждения» на базе Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской областиУдостоверение о повышении квалификации. Удостоверение о повышении квалификации № 317100251940 Регистрационный номер 28082 (72 часа), 2017г.
• «Актуальные проблемы логопедии с учетом ФГОС» на базе Автономной Некоммерческой Организации «Логопед плюс».Удостоверение № 643-15 (144 часа), 2015г.
• «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартриина базе Автономной Некоммерческой Организации «Логопед плюс».Сертификат №004365 (36 часов),2015г.
• «Организация коррекционной деятельности с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, в условиях ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Образовательная программа дошкольного образования для детей с ТНР»на базе Издательства «Детство-Пресс», журнала «Дошкольная педагогика» г. Москвасертификат ДП№6446 (4 часа), 2016г.

Профессиональные достижения:

1. Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции по теме: «Дошкольное детство: Доступность т качество образования в условиях стандартизации», 2015г.
2. Сертификат участника международного конкурса «Логопедическое занятие» на тему: «Зима. Зимующие птицы», 2015г.
3. Диплом Iстепени «ИКТ-компетентность педагога», 2015г.
4. Диплом IIIстепени «Основам психологии в деятельности педагога», 2015г.
5. Сертификат участника регионального научно-практического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение реализации исследований в области общего и специального образования». Выступала со стендовым докладом и презентацией на тему: «Современные методы работы учителя-логопеда в группе комбинированной направленности с детьми с нарушениями речи», 2017г.
6. Выступала на заседании городского профессионального сообщества старших воспитателей дошкольных образовательных организаций «Обновление методического сопровождения в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» с сообщением по теме:«Рабочая программа специалистов ДОО» (справка №290), 2017г.
7. Грамота участникарегионального конкурса«Мое призвание – логопед 2017».
8. Сертификат участникаIIIнаучно-практической (с международным участием) конференции «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки» с докладом на тему: «Работа логопеда с родителями детей, имеющих тяжелые нарушения речи в группе комбинированной направленности», ТГПУ им.Л.Н. Толстого, 2017г.
9. Благодарственное письмо от декана факультета психологии ТГПУ им.Л.Н. Толстого за практическую работу со студентами ТГПУ им. Л.Н. Толстого кафедры «Психология», направления «Логопедия» на базе ДОУ ЦО№58, 2018г.
10. Сертификат участника регионального мастер-класса «Технологии коррекционно-обучающего воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», 2018г.

Направления деятельности:

• Учитель-логопед:

Коррекционно-развивающая деятельность с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

Знание и использование современных образовательных технологий:

• Технология развивающего обучения
• Технология проблемного обучения
• Здоровьесберегающие технологии
• Игровые технологии
• Использование ИКТ
• Модульные технологии
• Технология «Теория и решение изобретательских задач (ТРИЗ)»
• Личностно-ориентированные технологии;
• Проектно-исследовательская технология

 Сетевое взаимодействие —ссылка

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера

Содержимое спойлера